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Ma mission

Ma mission à Uni-Diversité est d'offrir des services basés sur les besoins et axés sur les solutions, qui soutiennent, acceptent et incluent toutes les personnes telles qu’elles sont,

par une approche centrée sur l’autonomie, la réussite et l’appartenance individualisées.

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​Ayant été dans le domaine de l'éducation spécialisée depuis maintenant 25 ans, et être proche aidante pour mon père qui à la maladie d'Alzheimer, m'a permis de voir les dénominateurs communs et les problèmes récurrents qui surviennent dans les domaines des besoins particuliers, de l'éducation et des services humain.

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De nombreux services ne prennent pas nécessairement en compte l’humanité fondamentale et la diversité des personnes, y compris la neurodiversité, qui est fondamentale pour identifier et répondre aux besoins. Cela affecte la manière dont l’individualité et la dignité de la personne nécessitant un soutien sont prises en compte.

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Souvent, les services recommandés fonctionnent au sein de structures données qui :

  • sont limités à des heures prédéterminées

  • ont des ressources insuffisantes

  • utilise des systèmes et des méthodes d'enseignement traditionnels qui ne s'appliquent pas nécessairement aux cerveaux neurodiversifiés

  • exige la production de résultats basés sur la performance, plutôt que sur la capacité fonctionnelle et le gain personnel pour l'individu recevant les services

  • utilise l’application généralisée d’outils, de stratégies et de techniques

  • maintien les rôles et responsabilités stricts des prestataires de soutien et/ou des éducateurs

  • se concentre sur l'apaisement de la solution immédiate, sans tenir compte de l’impact à long terme

  • offre des environnements protégés plutôt que des environnements naturels dans lesquels apprendre

  • manque de services efficaces pour les groupes plus âgés et certaines catégories de besoins, comme les personnes non parlantes

  • entraver le développement de compétences fonctionnelles réelles et d’une réelle indépendance..

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Par ailleurs, dans tous les domaines et environnements, de nombreuses personnes fournissant un soutien (y compris les parents, les proches aidants ainsi que de nombreux professionnels) n'ont pas eu l'occasion d'acquérir les compétences nécessaires pour garantir l'application efficace de techniques distinctes. Sans que ce soit de leur faute, ils ne savent pas à quoi s'attendre dans certaines situations ou quels sont les diagnostics spécifiques et ne sont donc pas équipés pour répondre aux besoins de la personne nécessitant un soutien de manière efficace et/ou sans impact sur son propre bien-être.

A girl and a woman are climbing on a play structure at the park.
A girl has slime dripping off her fingers. We see her smiling behind it.
Patient and Nurse
A child is sitting at a table that has a painting on it, and she is smiling up at the camera.
A woman is looking over a small child`s shoulder.
A child is jumping high with their arms up and a smile.
A girl is riding a tricycle. There are ball launchers and red balls all over the ground in the backg
Two children are wearing rainboots, stepping in and touching some puddles.
A boy is smiling large while he is holding a toy airplane. He is outside and he is running.
Two children are splashing in the water.
Image by eberhard 🖐 grossgasteiger
Two children are standing outside and it is snowing. One child is catching flakes with their hands a
A boy is sitting in a large body of water and playing with a toy boat.
Two girls are sitting on the floor with a man. One girl and the man are looking at a computer screen
A boy and girl are looking at toy elephants that are on the table in front of them.
A small child is playing with a train set.
A boy is throwing a soccer ball in the air and a woman, a man, and a girl are watching him.
A boy is playing a guitar and a girl is watching him and clapping her hands.
Ma mission

Je m’efforce à répondre véritablement au besoin de soutien et de solutions pratiques,

en proposant des services hors des sentiers battus entièrement basés sur des besoins spécifiques.

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Mon approche à été développée spécifiquement pour assurer l'individualisation de chaque situation. Je prévois d'offrir un service efficace et qui provoque des changements et qui renforce la compréhension ainsi que les compétences, pour la personne qui apporte et aussi la personne qui reçoit, du soutien. Cela signifie se concentrer sur la fourniture des connaissances théoriques, le coaching et les expériences pratiques nécessaires qui sont spécifiques à toutes les personnes impliquées au sein de chaque structure environnementale, culture et système de croyance distincts.

 

JE M’IMMERGE DANS VOTRE EXPÉRIENCE, JE RECHERCHE DES INFORMATIONS ET JE VIS À COMPRENDRE PLEINEMENT QUELLE EST VOTRE RÉALITÉ ET ENSUITE J’ADAPT DIRECTEMENT MES INTERVENTIONS À VOUS.

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Je réponds aux besoins individuels avec ma propre approche holistique, y compris des techniques et des stratégies selon ma compréhension à partir de divers modèles, comprenant, mais pas limité à;

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Au cours de mes 25 années d'expérience, j’ai constaté qu'il n'existe pas une seule approche qui fonctionne. Il est plutôt plus efficace d’adapter cette connaissance combinée à la perception et aux besoins personnels de l'individu, en utilisant l'humanité de base comme point de départ.

A woman is seen smiling while she is hugging a boy. We see the back of the boy`s head.
Comforting Hands
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